![img](https://img-mid.csdnimg.cn/release/static/image/mid/ask/903779544966179.jpg "#left"）一个普通的c语言问题，不知道答案是多少，想听听详细的思路讲解。
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hello_world&& 2022-11-26 15:10关注答案为5，因为for后面有分号，所以printf函数不会参与循环，每次循环先执行i++，再执行s+=i，所以s=2+3=5.
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- 2022-09-16 15:56回答 2 已采纳 两个for循环或者两个while循环遍历字符串，循环结束标志为遍历到的字符不为\0，在循环中使用变量自增记录遍历到的字符个数。最后再判断哪个计数变量小哪个字符串就比较短，以此类推判断相等情况
- 2021-11-08 17:43回答 2 已采纳 代码如下：望三连： int main() { int hund = 0,ten = 0,one = 0; int a = 0,b = 0,c = 0; int flag = 1
- 2021-06-10 08:14回答 3 已采纳 第一题将分数求余10就可以得到等级了，9就是A，8就是B... 第二题是对字符串检索空格，找到空格则前面为一个单词，也可以用stoken拆分 第三题简单冒泡排序就行 第四题就是个 char数组中
- 2019-06-12 19:07C语言程序设计基础题目，可以提供给学习语言的同学们练习c语言编程题目！
- 2021-07-13 21:29回答 2 已采纳 1、if(ch>='A' && ch<='Z') 判断大写字母2、y=x+32;
- 2021-08-31 07:27回答 2 已采纳 1.(i^2 - i + 2)/2找规律，化简成公式 int sumfunc() { int sum = 0; for(int i = 1; i < 1001; i++) { m = (i *
- 2021-06-17 16:08回答 3 已采纳 这么多，你一个都不会吗？
- 2023-07-27 13:32旨在培养学生的编程能力和解决问题的思维方式，《C语言程序设计》培养学生掌握C语言的基本语法和编程技巧，能够用C语言解决实际问题，为后续的编程学习打下坚实的基础。 本资源包含《C语言程序设计》课程配套的选择...
- 2021-07-09 22:19回答 1 已采纳 /* Note:Your choice is C IDE */ #include "stdio.h" void main() { int m,n; int i; int sum
- 2021-07-06 15:22回答 3 已采纳 代码如下： #include <stdio.h> int main() { float ex = 0.000001; float sum = 0.0; float
- 2021-09-19 10:59回答 2 已采纳 #include <stdio.h> int main() { int a,b,c,min; scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); if(a&
- 2023-07-27 13:39旨在培养学生的编程能力和解决问题的思维方式，《C语言程序设计》培养学生掌握C语言的基本语法和编程技巧，能够用C语言解决实际问题，为后续的编程学习打下坚实的基础。 本资源包含《C语言程序设计》课程配套的选择...
- 2023-04-30 20:37C语言的学习需要从编程题入手，大量编程题的练习才能更快的获得进步。一开始应该从一些简单的，常见的编程题入手，这样一来可以提高自己的算法能力，二来能够让自己对学习C程序设计有更浓厚的兴趣。
- 2021-12-23 16:04数据结构和算法的博客 截止到目前我已经写了 600多道算法题，其中部分已经整理成了pdf文档，目前总共有1000多页（并且还会不断的增加），大家可以免费下载 下载链接：https://pan.baidu.com/s/1hjwK0ZeRxYGB8lIkbKuQgQ 提取码：6666 ...
- 2024-04-14 16:40"C语言程序190例"是一本经典的编程案例集，旨在帮助初学者和有一定基础的程序员通过实际案例来提升对C语言的理解和编程能力。这本书包含了190个经典案例，涵盖了C语言中常见的各种编程场景和技巧。 每个案例都精心...
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