用c语言设计一个学生成绩管理得程序

Question

某专业2019-2020-2学期开设10门课程，6门必修课，4门选修课（任选2门）。

专业有2个班级，每个班级30人。现要求统计必修课、选修课平均成绩，统计每名学生的成绩，奖学金成绩排名。程序要求包括以下4个函数。可以以10名同学为例进行设计。

（1）必修课成绩统计的函数；

（2）选修课成绩统计的函数；

（3）统计每名同学成绩的函数；

（4）期末奖学金统计设置了每门必修课的成绩权重，A1、A2...A6，选修课的成绩权重B1、B2...B4，某同学奖学金评定成绩等于=A1*必修课程1成绩+A2*必修课程2成绩+...B1*选修课程1成绩...+B4*选修课程4成绩。编写统计每名同学奖学金评定成绩排名的函数。

Answer 1

#include <stdio.h>
#define MAXN 61
char *bixiu[] = { "操作系统", "汇编语言", "软件工程", "编译原理", "数字电路", "Java语言" };
char *xuanxiu[] = { "人工智能", "多媒体", "计算机制图", "信号处理" };
float score[MAXN][10];
float epsilon = 0.01;
float weight[10] = { 0.15, 0.15, 0.15, 0.15, 0.15, 0.15, 0.05, 0.05, 0.05, 0.05 };
int n;

void statbixiu()
{
    for (int i = 0; i < 6; i++)
    {
        float ave = 0;
        for (int j = 0; j < n; j++)
        {
            ave += score[j][i];
        }
        printf("\"%s\"的平均成绩是%.2f。\n", bixiu[i], ave / n);
    }
}

void statxuanxiu()
{
    for (int i = 0; i < 4; i++)
    {
        float ave = 0;
        int m = 0;
        for (int j = 0; j < n; j++)
        {
            if (score[j][i + 6] >= epsilon)
            {
                ave += score[j][i + 6];
                m++;
            }
        }
        if (m == 0)
            printf("\"%s\"没有人选。\n", xuanxiu[i]);
        else
            printf("\"%s\"的平均成绩是%.2f。\n", xuanxiu[i], ave / m);
    }
}

float calcscore(int id)
{
    float sum = 0;
    for (int i = 0; i < 10; i++)
        sum += score[id][i] * weight[i];
    return sum;
}

void award()
{
    int order[MAXN];
    int rank[MAXN];
    for (int i = 0; i < n; i++)
    {
        order[i] = i;
    }
    for (int i = 0; i < n - 1; i++)
    {
        for (int j = 0; j < n - i - 1; j++)
        {
            if (calcscore(order[j]) < calcscore(order[j + 1]))
            {
                int t = order[j];
                order[j] = order[j + 1];
                order[j + 1] = t;
            }
        }
    }
    for (int i = 0; i < n; i++)
    {
        rank[order[i]] = i + 1;
    }
    for (int i = 0; i < n; i++)
    {
        printf("%d号学生是第%d名\n", i, rank[i]);
    }
}

int main()
{
    printf("请输入学生人数（<=60人）：");
    scanf("%d", &n);
    for (int i = 0; i < n; i++)
    {
        for (int j = 0; j < 6; j++)
        {
            printf("请输入第%d个学生的\"%s\"的成绩：", i + 1, bixiu[j]);
            scanf("%f", &score[i][j]);
        }
        for (int j = 0; j < 4; j++)
        {
            printf("请输入第%d个学生的\"%s\"的成绩（如果没有选，请输入0）：", i + 1, xuanxiu[j]);
            scanf("%f", &score[i][j + 6]);
        }
    }
    statbixiu();
    statxuanxiu();
    award();
    return 0;
}

请输入学生人数（<=60人）：4
请输入第1个学生的"操作系统"的成绩：44
请输入第1个学生的"汇编语言"的成绩：44
请输入第1个学生的"软件工程"的成绩：33
请输入第1个学生的"编译原理"的成绩：33
请输入第1个学生的"数字电路"的成绩：66
请输入第1个学生的"Java语言"的成绩：11
请输入第1个学生的"人工智能"的成绩（如果没有选，请输入0）：0
请输入第1个学生的"多媒体"的成绩（如果没有选，请输入0）：0
请输入第1个学生的"计算机制图"的成绩（如果没有选，请输入0）：12
请输入第1个学生的"信号处理"的成绩（如果没有选，请输入0）：11
请输入第2个学生的"操作系统"的成绩：23
请输入第2个学生的"汇编语言"的成绩：75
请输入第2个学生的"软件工程"的成绩：65
请输入第2个学生的"编译原理"的成绩：46
请输入第2个学生的"数字电路"的成绩：87
请输入第2个学生的"Java语言"的成绩：65
请输入第2个学生的"人工智能"的成绩（如果没有选，请输入0）：77
请输入第2个学生的"多媒体"的成绩（如果没有选，请输入0）：88
请输入第2个学生的"计算机制图"的成绩（如果没有选，请输入0）：0
请输入第2个学生的"信号处理"的成绩（如果没有选，请输入0）：0
请输入第3个学生的"操作系统"的成绩：1
请输入第3个学生的"汇编语言"的成绩：1
请输入第3个学生的"软件工程"的成绩：1
请输入第3个学生的"编译原理"的成绩：1
请输入第3个学生的"数字电路"的成绩：1
请输入第3个学生的"Java语言"的成绩：1
请输入第3个学生的"人工智能"的成绩（如果没有选，请输入0）：0
请输入第3个学生的"多媒体"的成绩（如果没有选，请输入0）：33
请输入第3个学生的"计算机制图"的成绩（如果没有选，请输入0）：0
请输入第3个学生的"信号处理"的成绩（如果没有选，请输入0）：66
请输入第4个学生的"操作系统"的成绩：100
请输入第4个学生的"汇编语言"的成绩：98
请输入第4个学生的"软件工程"的成绩：12
请输入第4个学生的"编译原理"的成绩：97
请输入第4个学生的"数字电路"的成绩：33
请输入第4个学生的"Java语言"的成绩：24
请输入第4个学生的"人工智能"的成绩（如果没有选，请输入0）：100
请输入第4个学生的"多媒体"的成绩（如果没有选，请输入0）：0
请输入第4个学生的"计算机制图"的成绩（如果没有选，请输入0）：0
请输入第4个学生的"信号处理"的成绩（如果没有选，请输入0）：12
"操作系统"的平均成绩是42.00。
"汇编语言"的平均成绩是54.50。
"软件工程"的平均成绩是27.75。
"编译原理"的平均成绩是44.25。
"数字电路"的平均成绩是46.75。
"Java语言"的平均成绩是25.25。
"人工智能"的平均成绩是88.50。
"多媒体"的平均成绩是60.50。
"计算机制图"的平均成绩是12.00。
"信号处理"的平均成绩是29.67。
0号学生是第3名
1号学生是第1名
2号学生是第4名
3号学生是第2名
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