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- CSDN专家-sinJack 2021-06-26 13:14关注
网上很多资源哦。参考一下：https://blog.csdn.net/demongwc/article/details/84780085
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- 2020-04-23 19:37回答 1 已采纳 https://download.csdn.net/download/lhangtk/4558435 https://download.csdn.net/download/fullmooneen/5
- 2022-09-16 15:56回答 2 已采纳 两个for循环或者两个while循环遍历字符串，循环结束标志为遍历到的字符不为\0，在循环中使用变量自增记录遍历到的字符个数。最后再判断哪个计数变量小哪个字符串就比较短，以此类推判断相等情况
- 2021-07-12 09:44回答 2 已采纳 定义一个链表和结构体，读文件进行处理就可以了。主体代码如下，只做了一个学生的，你根据你自己的情况调整一下代码就可以了。如有帮助，请帮忙采纳一下，谢谢。 #include <stdio.h>
- 2024-04-06 22:57结构清晰：C语言采用结构化编程思想，有助于培养学生的逻辑思维能力和程序设计能力。通过C语言的学习，学生可以掌握如何合理组织代码、设计算法和数据结构。 资源丰富：C语言拥有丰富的学习资源和社区支持，包括...
- 2021-12-30 15:30回答 1 已采纳 参考如下，要的功能基本都有了。 学生成绩管理系统_qfl_sdu的博客-CSDN博客 功能1.从文件中读取数据2.按照平均分排名，并写入文
- 2021-11-26 14:00回答 5 已采纳 #include "stdio.h" int main() { int i,j=0; for(i=1000;i<=9999;i++) { if((i%400)==0||((i%4==0)&&(i
- 2021-08-31 07:27回答 2 已采纳 1.(i^2 - i + 2)/2找规律，化简成公式 int sumfunc() { int sum = 0; for(int i = 1; i < 1001; i++) { m = (i *
- 2020-08-31 17:05通过课程设计，使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法，利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的结构化程序设计问题，加深对所学知识的...
- 2021-08-30 09:17回答 3 已采纳 修改如下，供参考： #include<string.h> #include<stdio.h> struct yhxx { char name[10]; char
- 2021-11-19 10:55回答 1 已采纳 #include <stdio.h> int main() { double s=1,x,item,t=1,b=1; int n,i,flag = 1; scanf
- 2022-01-02 14:08回答 1 已采纳 #include<stdio.h> int f(int x){ int t,res = 0; while (x>0){ t = x%10;
- 2024-04-04 17:41它可以作为系统设计语言，编写工作系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。冯．诺依曼在1945年提出了现代计算机的若干思想，被后人称为冯.诺依曼思想，这是计算机发展史上的...
- 2017-05-30 07:57回答 1 已采纳 #include #include #include #include #include struct studentding{ char name[19]; int goal[3]
- 2024-04-06 22:58结构清晰：C语言采用结构化编程思想，有助于培养学生的逻辑思维能力和程序设计能力。通过C语言的学习，学生可以掌握如何合理组织代码、设计算法和数据结构。 资源丰富：C语言拥有丰富的学习资源和社区支持，包括...
- 2022-06-20 08:00石原里美的微笑的博客 在临近期末之际，相信好多初学C语言的同学都开始为写C语言课程设计这件事开始焦虑了吧？...今天我给大家带来一篇C语言课程设计——学生成绩管理系统，希望能够帮助大家以后在敲代码的道路上越走越远。......
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