Problem Description
Li Zhixiang have already been in “Friendship” ocean-going freighter for three months. The excitement has gradually disappeared. He stands on the board, holding the railing and watching the dazzling ocean in the sun silently. Day after day, the same scenery is monotonous and tasteless, even the merry seagulls following the freighter cannot arouse his interest. Hearing the footsteps behind, he turns back to see the old captain is coming towards him. The captain has understood his idea, however, he starts a new topic with the young man.

“Do you know how far our voyage is?” The captain asks. Li Zhixiang feels ashamed because he can not answer. Then the captain says with a smile, “5050 miles. Do you still remember the story of 5050?” This time the young man really blushes. The old captain continues saying:” You definitely know the story of 5050. When the German mathematician, “the prince of mathematicians”, Gauss was 10 years old …” Young man remembers this story and goes on to tell, “ When Gauss was 10 years old, he could add a list of integers from 1 to 100 in a few seconds, which shocked the teachers.” The old captain adds, “Gauss has many other stories like this. When he entered the university at the age of 17, he was able to construct heptadecagon by compass and straightedge. His university teachers were also impressed by his ability. Not only could college graduate students fail to do it, but also they felt hard to understand Gauss’s constructing process.”

At this time, vice-captain greets the old captain. The old captain says to Li Zhixiang: “Come over to my office tonight, let’s continue the conversation.” It is still calm and tranquil in the evening. The freighter travels smoothly on the sea in the silver moonlight. The captain tells the young man the following words.

Among the mathematicians through the ages, there are three greatest mathematicians: Archimedes, Newton and Gauss. Most of Gauss’s mathematical achievements are difficult to understand. Nevertheless, there are some comparatively easy. For instance, when it comes to solving multivariate system of linear equations, there is a solution called “Gauss Elimination”. In the navigation business, many problems can be solved by “Gauss elimination”. If you are interested in it, I will show you a simple question. Try it.”

Input
There are several test cases. In the first line of each case, a number n indicates that there are n equations. The following n lines, each line has n+1 numbers, ai1,ai2,ai3…..ain, bi(1<= i <=n), these numbers indicate the coefficients of systems of the equations. ai1*x1+ai2*x2+......ain*xn=bi. Input is terminated by the end of file.

Output
For each given systems of equations, if there are solutions, output n solutions in the order of appearance in the equations（n<=100）, each solution number is in one line. If solution is not integer, show it in fraction. If no solution, output “No solution.” Leave a blank line after each case.

Sample Input
2
1000000000000000000000000 1000000000000000000000000 1000000000000000000000000
-1000000000000000000000000 1000000000000000000000000 0
1
0 4

Sample Output
1/2
1/2

No solution.

Problem Description 春天是鲜花的季节，水仙花就是其中最迷人的代表，数学上有个水仙花数，他是这样定义的： “水仙花数”是指一个三位数，它的各位数字的立方和等于其本身，比如：153=1^3+5^3+3^3。 现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。 Input 输入数据有多组，每组占一行，包括两个整数m和n（100<=m<=n<=999）。 Output 对于每个测试实例，要求输出所有在给定范围内的水仙花数，就是说，输出的水仙花数必须大于等于m,并且小于等于n，如果有多个，则要求从小到大排列在一行内输出，之间用一个空格隔开; 如果给定的范围内不存在水仙花数，则输出no; 每个测试实例的输出占一行。 Sample Input 100 120 300 380 Sample Output no 370 371

C语言，给定一个日期，输出这个日期是该年的第几天
Problem Description 给定一个日期，输出这个日期是该年的第几天。 Input 输入数据有多组，每组占一行，数据格式为YYYY/MM/DD组成，具体参见sample input ,另外，可以向你确保所有的输入数据是合法的。 Output 对于每组输入数据，输出一行，表示该日期是该年的第几天。 Sample Input 1985/1/20 2006/3/12 Sample Output 20 71
OJ的输入输出 C语言的输入输出多组测试数据

Problem Description 春天是鲜花的季节，水仙花就是其中最迷人的代表，数学上有个水仙花数，他是这样定义的： “水仙花数”是指一个三位数，它的各位数字的立方和等于其本身，比如：153=1^3+5^3+3^3。 现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。 Input 输入数据有多组，每组占一行，包括两个整数m和n（100<=m<=n<=999）。 Output 对于每个测试实例，要求输出所有在给定范围内的水仙花数，就是说，输出的水仙花数必须大于等于m,并且小于等于n，如果有多个，则要求从小到大排列在一行内输出，之间用一个空格隔开; 如果给定的范围内不存在水仙花数，则输出no; 每个测试实例的输出占一行。 Sample Input 100 120 300 380 Sample Output no 370 371

Problem Description 给定一个日期，输出这个日期是该年的第几天。 Input 输入数据有多组，每组占一行，数据格式为YYYY/MM/DD组成，具体参见sample input ,另外，可以向你确保所有的输入数据是合法的。 Output 对于每组输入数据，输出一行，表示该日期是该年的第几天。 Sample Input 1985/1/20 2006/3/12 Sample Output 20 71
C语言：给定3个字符，输入n,求长度为n的所有组合
C语言：给定3个字符，输入n,求长度为n的所有组合 如给定abc 输入 5，输出aaaaa,abcab 等等
C语言计算实现，字符串的编码值小于等于给定的值则输出yes，否则输出no
Problem Description Javac++ 一天在看计算机的书籍的时候，看到了一个有趣的东西！每一串字符都可以被编码成一些数字来储存信息，但是不同的编码方式得到的储存空间是不一样的！并且当储存空间大于一定的值的时候是不安全的！所以Javac++ 就想是否有一种方式是可以得到字符编码最小的空间值！显然这是可以的，因为书上有这一块内容--哈夫曼编码(Huffman Coding)；一个字母的权值等于该字母在字符串中出现的频率。所以Javac++ 想让你帮忙，给你安全数值和一串字符串，并让你判断这个字符串是否是安全的？ Input 输入有多组case，首先是一个数字n表示有n组数据，然后每一组数据是有一个数值m(integer)，和一串字符串没有空格只有包含小写字母组成！ Output 如果字符串的编码值小于等于给定的值则输出yes，否则输出no。 Sample Input 2 12 helloworld 66 ithinkyoucandoit Sample Output no yes

Problem Description 对于给定的一个字符串，统计其中数字字符出现的次数。 Input 输入数据有多行，第一行是一个整数n，表示测试实例的个数，后面跟着n行，每行包括一个由字母和数字组成的字符串。 Output 对于每个测试实例，输出该串中数值的个数，每个输出占一行。 Sample Input 2 asdfasdf123123asdfasdf asdf111111111asdfasdfasdf Sample Output 6 9
C++给定5个数，输出所有可能的组合
C++给定5个数，输出所有可能的组合，比如1、2、3、4、5，输出12345、23451等等，有没有什么巧妙的算法，如果数字长度任意呢？

Problem Description 统计给定的n个数中，负数、零和正数的个数。 Input 输入数据有多组，每组占一行，每行的第一个数是整数n（n<100），表示需要统计的数值的个数，然后是n个实数；如果n=0，则表示输入结束，该行不做处理。 Output 对于每组输入数据，输出一行a,b和c，分别表示给定的数据中负数、零和正数的个数。 Sample Input 6 0 1 2 3 -1 0 5 1 2 3 4 0.5 0 Sample Output 1 2 3 0 0 5

Problem Description 在N*N的方格棋盘放置了N个皇后，使得它们不相互攻击（即任意2个皇后不允许处在同一排，同一列，也不允许处在与棋盘边框成45角的斜线上。 你的任务是，对于给定的N，求出有多少种合法的放置方法。 Input 共有若干行，每行一个正整数N≤10，表示棋盘和皇后的数量；如果N=0，表示结束。 Output 共有若干行，每行一个正整数，表示对应输入行的皇后的不同放置数量。 Sample Input 1 8 5 0 Sample Output 1 92 10

Problem Description 统计给定文本文件中汉字的个数。 Input 输入文件首先包含一个整数n，表示测试实例的个数，然后是n段文本。 Output 对于每一段文本，输出其中的汉字的个数，每个测试实例的输出占一行。 [Hint:]从汉字机内码的特点考虑~ Sample Input 2 WaHaHa! WaHaHa! 今年过节不说话要说只说普通话WaHaHa! WaHaHa! 马上就要期末考试了Are you ready? Sample Output 14 9

Problem Description 统计给定文本文件中汉字的个数。 Input 输入文件首先包含一个整数n，表示测试实例的个数，然后是n段文本。 Output 对于每一段文本，输出其中的汉字的个数，每个测试实例的输出占一行。 [Hint:]从汉字机内码的特点考虑~ Sample Input 2 WaHaHa! WaHaHa! 今年过节不说话要说只说普通话WaHaHa! WaHaHa! 马上就要期末考试了Are you ready? Sample Output 14 9

Problem Description 人随着岁数的增长是越大越聪明还是越大越笨，这是一个值得全世界科学家思考的问题,同样的问题Eddy也一直在思考，因为他在很小的时候就知道亲和串如何判断了，但是发现，现在长大了却不知道怎么去判断亲和串了，于是他只好又再一次来请教聪明且乐于助人的你来解决这个问题。 亲和串的定义是这样的：给定两个字符串s1和s2,如果能通过s1循环移位，使s2包含在s1中，那么我们就说s2 是s1的亲和串。 Input 本题有多组测试数据，每组数据的第一行包含输入字符串s1,第二行包含输入字符串s2，s1与s2的长度均小于100000。 Output 如果s2是s1的亲和串，则输出"yes"，反之，输出"no"。每组测试的输出占一行。 Sample Input AABCD CDAA ASD ASDF Sample Output yes no

Problem Description 春天是鲜花的季节，水仙花就是其中最迷人的代表，数学上有个水仙花数，他是这样定义的： “水仙花数”是指一个三位数，它的各位数字的立方和等于其本身，比如：153=1^3+5^3+3^3。 现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。 Input 输入数据有多组，每组占一行，包括两个整数m和n（100<=m<=n<=999）。 Output 对于每个测试实例，要求输出所有在给定范围内的水仙花数，就是说，输出的水仙花数必须大于等于m,并且小于等于n，如果有多个，则要求从小到大排列在一行内输出，之间用一个空格隔开; 如果给定的范围内不存在水仙花数，则输出no; 每个测试实例的输出占一行。 Sample Input 100 120 300 380 Sample Output no 370 371

Problem Description 给定一个日期，输出这个日期是该年的第几天。 Input 输入数据有多组，每组占一行，数据格式为YYYY/MM/DD组成，具体参见sample input ,另外，可以向你确保所有的输入数据是合法的。 Output 对于每组输入数据，输出一行，表示该日期是该年的第几天。 Sample Input 1985/1/20 2006/3/12 Sample Output 20 71
C语言，判断给定的两个数是否是亲和数
Problem Description 古希腊数学家毕达哥拉斯在自然数研究中发现，220的所有真约数(即不是自身的约数)之和为： 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110＝284。 而284的所有真约数为1、2、4、71、 142，加起来恰好为220。人们对这样的数感到很惊奇，并称之为亲和数。一般地讲，如果两个数中任何一个数都是另一个数的真约数之和，则这两个数就是亲和数。 你的任务就编写一个程序，判断给定的两个数是否是亲和数 Input 输入数据第一行包含一个数M，接下有M行，每行一个实例,包含两个整数A,B； 其中 0 <= A,B <= 600000 ; Output 对于每个测试实例，如果A和B是亲和数的话输出YES，否则输出NO。 Sample Input 2 220 284 100 200 Sample Output YES NO

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