第四题怎么处理？这课后习题是循环那一章的。
没答案（asdfghjkl）(这部分是为了凑字数请忽略)
C语言课后习题第四题
第四题怎么处理？这课后习题是循环那一章的。
没答案（asdfghjkl）(这部分是为了凑字数请忽略)
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- 2022-06-27 07:49回答 1 已采纳 if(k=0)，这里是赋值语句，不是判断语句啊，所以k会变为0，从而if(k=0)是不成立的，因此会执行else代码段最终输出k为0，flag为1
- 2021-12-12 16:44回答 1 已采纳 A就是把小写字母往后顺移5位，超过z就从a开始，非小写字母直接输出一共从1到5读取了5个字符 所以选A
- 2022-09-06 02:41回答 3 已采纳 B选项的++i和A选项的i++效果是一样的，都是先执行i=0走一篇后再+1。而C选项的for语句，是先对i=0+1,再判断i是否符合，结果输出的是1 2 3 ...10//如有解惑，那就采纳吧
- 2024-03-22 09:35米糕.的博客 辗转相除法的原理是用a除b，如果有余数，就把b赋给a，再把余数赋给b，当a除b余数为零的时候，此时的b就是二者的最大公约数，对于第一次除的时候谁做被除数是无所谓的，因为如果第一次a小于b，那么a除b的余数就是a，...
- 2021-12-10 15:02回答 1 已采纳 #include<stdio.h> int main() { int i,j,k; char space =' '; //输出6行 for (i=0;i<=5;i++) { //第
- 2021-11-02 03:14回答 1 已采纳 #include<stdio.h> int main() { double a=92.5,b=85,c=79.5,s=0,ave; s=a+b+c; ave=s/3
- 2021-11-15 08:39回答 2 已采纳 第一题选D，第二题选A具体解释如下图所示：
- 2022-11-12 16:01本PPT课件《C语言课后习题参考答案》针对第二章至第四章的内容，提供了详尽的习题参考答案，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，并在实践中加深理解。 第二章主要围绕C语言的基础知识展开，包括变量、数据类型和运算符...
- 2021-12-19 13:03回答 1 已采纳 修改如下，供参考： #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int a,b=1,i,j,m,t=0,n=0;//
- 2021-07-29 09:44回答 1 已采纳 #include<stdio.h> int main() { int i,j; for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<
- 2022-12-26 15:21回答 1 已采纳 1.多了个分号2.if没括号
- 2021-02-19 01:53总的来说，《C语言程序设计现代方法第2版》的课后习题和解答是学习者巩固理论知识、提升编程技能的宝贵资源。通过系统地完成并理解这些习题，读者将能扎实地掌握C语言，并具备解决实际问题的能力。
- 2022-11-13 02:14本篇内容将深入探讨C语言课后题的编程答案，细致解析各类编程题目的解题思路和方法，帮助学习者巩固和扩展C语言编程的实践技能。 首先，我们从C语言的基础知识点开始。在C语言中，变量是存储数据的容器，它们需要在...
- 2022-11-15 03:17以下是一些从给定的C语言课后习题及其答案中提取的重要知识点： 1. **字符串输出**： - 在C语言中，可以使用`printf`函数输出字符串。例如，程序中使用了多行`printf`来输出星号和"Very Good!"的图案。 2. **条件...
- 2022-11-01 15:005. 字符和整数的转换：第四章习题的代码展示了字符和整数之间的关系。字符常量如'c1'可以通过加上或减去数值来改变其ASCII码值，从而改变其对应的字符。例如，`c1=c1+4;`会将字符'c'转换为'h'，因为'h'在ASCII码表中...
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