有没有厉害的帮看一下，关乎学分的😂
另外，一学期没咋学C语言，有没有什么办法能应付过去C语言考试（明天考）
有没有什么编程帮忙改错的网站☺️
C语言选修课需要求解
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阳星1111 2022-11-21 20:13关注1.double x,y;
2.scanf("%lf",&x);
3.if(x==10)
4.else后面括号不需要。
5.printf 里面的%0.1f改为%0.1lf本回答被题主选为最佳回答 , 对您是否有帮助呢?评论 打赏解决 1无用举报 分享
- 2021-10-19 20:54回答 1 已采纳 #include <stdio.h> int main() { int n,s=0,m=1,d; scanf("%d",&n); while(s<n){
- 2021-10-11 22:47回答 2 已采纳 #include <stdio.h> int main() { int a,b; scanf("%d%d",&a,&b); if((a>=10 &&a&l
- 2021-10-19 20:18回答 2 已采纳 已知不等式 1！+2！+3！+...+m！‹n,请编程对用户指定的n值计算并输出满足该不等式的m的整数解？_360问答
- 2020-12-03 18:56C_eeking的博客 C语言授课记录（二） 本次授课内容：浅谈递归、快速排序、指针和数组、常用做题技巧、常见错误规避 有时间则讲解：递归的优化、递归与递推 辅助教材为《C语言程序设计现代方法》
- 2021-06-17 13:27回答 1 已采纳 #include <stdio.h> int main() { int i; scanf("%d",&i); i/=10; switch(i){ case 2: pri
- 2022-12-26 13:40回答 9 已采纳 //单词匹配 //已知一个包含若干英文单词的词典（1≤n≤100），对任意输入的某一个单词 word（字典中的单词和给定单词 word 的长度均不超过 255），进行如下查询操作： //⑴ word
- 2022-09-16 15:56回答 2 已采纳 两个for循环或者两个while循环遍历字符串，循环结束标志为遍历到的字符不为\0，在循环中使用变量自增记录遍历到的字符个数。最后再判断哪个计数变量小哪个字符串就比较短，以此类推判断相等情况
- 2021-04-26 15:58Turp的博客 论文写作指导：请加QQ229366758摘要：为了提升MATLAB这门公共选修课的教学效果，从教学内容设计、教学过程实施、课程成绩评定等方面进行了探究与实践。提出的教学实施方案以兴趣培养为基本出发点，以项目驱动为主要...
- 2021-10-23 19:37回答 2 已采纳 修改如下，供参考： #include<stdio.h> int main() { int i,s=0,m=1,t=1,n; scanf("%d",&n);
- 2022-12-25 19:55回答 3 已采纳 #include <stdio.h> #include <string.h> #include <time.h> // 判断身份证号码对应的人是否超过十八岁 i
- 2022-10-06 21:07回答 2 已采纳 最后一个输入应该是S字符啊，怎么整成了int M了呢？？？
- 2022-04-08 18:54爱编程的柚子的博客 一般来说,用计算机解决一个具体问题时,大致需要经过下列几个步骤:首先要从具体问题抽象出一个适当的数学模型,然后设计一个解此数学模型的算法,最后编出程序，进行测试,调整直至得到最终解答。寻求数学模型的实质是...
- 2021-05-18 09:43张程初号机的博客 旧有的教学教学方法和手段已不能适应学生的需要, 我们在C 语言程序设计课程的教学中引入改革措施,提出案例教学、师生互动、合理使用多媒体等一系列的改革措施, 得到了较好的效果。关键词:《C语言程序设计》;教学改革...
- 2021-08-12 01:40叫我小唐就好了的博客 2、问题描述：新学期有n门选修课程，且每门课程的上课时间段不相同，也不与其他课程冲突，若第i门选修课课时为Ti，学分为vi ，可以选修的总课时为MaxT。请设计一个算法，使得选修课的总课时=<MaxT，而获得总学分...
- 2022-06-07 21:06不吃菜的仙女的博客 2、计算一元二次方程的根3、产品信息格式化四、循环结构程序设计（1）1、小球自由落体运动2、求解出n以内所有能被5整除的正整数的乘积3、最大公约数和最小公倍数4、字符串中各类字符数的统计5、求sn=a+aa+aaa+aaaa+....
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