最近课程在整小游戏项目，我们小组整的是五子棋，后来要求要在项目里使用文件（基本的打开读写与关闭）来实现某种功能，想请问一下我们可能怎么用？
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於黾 2022-12-19 13:46关注读写文件，基本就是Load和Save的功能呗
比如游戏进行了一半你需要离开，可以选择保存，过后还可以重新加载，继续游戏
或者你可以读取一些棋谱用于学习本回答被题主选为最佳回答 , 对您是否有帮助呢?评论 打赏解决 1无用举报
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- 2021-05-19 21:36回答 4 已采纳 #include<stdio.h> int main() { int a[10]={0}; for(int i=1;i<=100;i++) { i
- 2021-07-12 15:27回答 1 已采纳 这应该是求1!+2!+..+n!从上往下：1、a=a*i;2、sum=sum+a;3、return sum;4、sum=f(n);
- 2022-08-04 16:44回答 1 已采纳 因为fact()函数求阶乘函数是double类型，所以当n和m的数值过大时，结果不是很精确。参考链接：组合数计算器 #include <stdio.h> //求阶乘 double f
- 2021-06-23 11:22千与编程的博客 最近有粉丝问我：千寻哥，我大一了，想学编程，学什么语言好呢？ 我心想：woc，大一就这么卷了吗？后生可畏啊… 不过我还是好好的回答了他的问题，他原话问我：好像我身边的大多数人都是学那个什么C Prime Plus，...
- 2022-09-16 15:56回答 2 已采纳 两个for循环或者两个while循环遍历字符串，循环结束标志为遍历到的字符不为\0，在循环中使用变量自增记录遍历到的字符个数。最后再判断哪个计数变量小哪个字符串就比较短，以此类推判断相等情况
- 2022-06-14 14:18回答 1 已采纳 代码功能归根结底不是别人帮自己看或讲解或注释出来的；而是被自己静下心来花足够长的时间和精力亲自动手单步或设断点或对执行到某步获得的中间结果显示或写到日志文件中一步一步分析出来的。提醒：再牛×的老师也无
- 2021-10-13 21:49回答 1 已采纳
- 2022-03-31 23:09代码管理大师的博客 相信很多初入计算机编程语言学习的朋友对编程语言的晦涩难懂感到过烦恼，作为大一计算机类专业新生，从未接触过编程到应用编程语言实在是一段痛苦的回忆，每天上专业课就是一次处刑，上课就困，下课撒欢，不禁让人望...
- 2021-10-26 20:27回答 3 已采纳 直接使用公式D(x)=E(x2)-E2(x)即可 #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int n;
- 2022-05-29 23:20回答 1 已采纳 题目不全吧，示例值是什么？参考如下： #include <stdio.h> #include <string.h> //声明结构体 struct directory {
- 2023-04-10 13:10回答 2 已采纳 这就是你随便输入任意多个整数，统计正整数，0和负整数各自的数量没输入一个数，就会提问你一下是不是还需要继续输入整数，如果输入Y表示继续输入，输入N表示输入结束。自增就是在计数啊。
- 2021-05-20 15:47砺石商业评论的博客 C语言程序设计实训课程标准课程编号：5适用专业：软件技术专业课程类型：考查适用专业：软件技术专业课程类型：考查讲授学时：8总 学时：讲授学时：8实验实训学时：22学分：1.5制 定人：XXX审定人：XXX一、课程教学...
- 2021-09-19 14:35本文重点探讨了应用型本科院校计算机专业大一学生的C语言程序设计课程教材建设问题，深入分析了现有教材存在的问题，并提出了教材建设的具体措施和指导思想。 首先，文章指出了当前C语言程序设计教材的现状：市场上...
- 2021-09-19 14:35教学宗旨在于将C语言从应试课程转变为实践工具，要求学生不仅了解和掌握C语言的基本语法规范，更要能运用C语言知识解决实际问题，并通过学习C语言，培养学生在未来无论是学习还是工作中使用任何编程语言时都能应用...
- 2021-01-05 23:04文优的博客 C语言基础：使字符串倒序输出 1. 用字符指针作形参 例1： void reverse1(char *s) { char* p=s+strlen(s)-1; char t; while(s<p) { t=*p; *p=*s; *s=t; p--; s++; } } int main(void) { char str...
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