题目：输入某班某学生课程的成绩(最多不超过40人)，当输入为负值时，表示输入结束，用函数编程统计成绩高于平均分的学生人数
为什么循环不能结束呢？问题在哪呢
数组做函数参数问题c语言
题目：输入某班某学生课程的成绩(最多不超过40人)，当输入为负值时，表示输入结束，用函数编程统计成绩高于平均分的学生人数
为什么循环不能结束呢？问题在哪呢
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关注- 你 输入一个数之后，i++ 了， a[i] 的值总是随机的，正好在你的机器上表现出这些随机数都是大于等于0 的值
- 你可以把 i++ 放到判断里， a[i++] >=0 ，这样即实现了判断a[i] >= 0, i也实现了 自增1
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- 2023-01-06 20:50回答 2 已采纳 你 输入一个数之后，i++ 了， a[i] 的值总是随机的，正好在你的机器上表现出这些随机数都是大于等于0 的值你可以把 i++ 放到判断里， a[i++] >=0 ，这样即实现了判断a
- 2022-12-20 17:35回答 1 已采纳 #include<stdio.h> #include<string.h> #define N 3 int main() { char a[N][100],b[10
- 2018-11-24 12:30回答 2 已采纳 # 如果问题得到解决，请点我回答左上角的采纳和向上的箭头，并采纳 https://ask.csdn.net/questions/706384 ，谢谢 ``` #include "std
- 2021-05-20 19:15通过学习"《C语言数组名作函数参数》"这份资料，你可以深入理解如何在C语言中有效地处理数组和函数之间的交互，这对于编写高效的C语言程序至关重要。实践中，理解这些概念并熟练运用能帮助你编写出更安全、更优化的...
- 2022-11-10 12:37回答 3 已采纳 #include<stdio.h> #include<string.h> int main() { char ch[5][20], t[20]; int i,
- 2015-05-19 15:55回答 7 已采纳 答案 a 2 b 0 c 1 d 3 e 4 要程序先采纳
- 2023-04-13 16:03回答 5 已采纳 运行结果： 代码： #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1 #include <stdio.h> int a[20]; //全局变量a，保存所有数 int x
- 2020-08-10 20:59虔诚~似锦的博客 在C语言编程中，二维数组的定义、取值以及赋值都比较容易，与一维数组类似。然而，在将二维数组作为函数参数传递时，参数结构较复杂，难以理解。本文章是实用型文章，注重代码使用，不会讲述过多理论。如果想要学习...
- 2022-03-01 17:35回答 2 已采纳 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define SIZE 100 typedef struct STUDENT { int
- 2021-11-27 13:24回答 1 已采纳 已找到问题，用getchar();
- 2023-03-02 00:46回答 2 已采纳 定义了一个名为 Student 的结构体，包含学号、姓名、两门课程的成绩及平均成绩。程序中使用了两个子函数，分别用于输入学生数据和计算学生平均成绩。最后，程序在主函数中依次输出了每个学生的数据。 #i
- 2023-09-14 09:24总的来说，数组作为函数参数的退化问题是由C语言的设计决定的，理解这一机制对于编写高效且安全的C语言代码至关重要。通过合理传递数组尺寸信息、使用STL容器或结构体封装数组，以及对指针操作的谨慎处理，我们可以...
- 2022-03-27 13:03回答 2 已采纳
- 2021-05-22 01:34文科养成ing的博客 2015函数通过数组作为参数如果想通过一个一维数组作为函数的参数，就必须声明函数形式参数，使用以下三种方式与所有三个声明方法之一产生类似的结果，因为每一种方式告诉编译器，一个整数指针将会要被接收。...
- 2023-06-22 18:09程序猿gao的博客 C语言基础知识
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1月20日
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1月12日-
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1月6日
-
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1月6日
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