图片以上是我测验涉及的相关内容范围,大概都是数值分析以及二维三维画图,如果有人会的私我,一题一结
寻找熟悉图片中matlab相关内容的人,可以一题一结,会的找我
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- GISer Liu 2023-02-12 23:36关注
问题1matlab计算级数,有限项之和:
% 定义级数的第 n 项 n = 1:10; x = (1 ./ (n.^2)); % 计算级数的有限项之和 sum = 0; for i = 1:length(x) sum = sum + x(i); end % 显示级数的有限项之和 disp(sum)
在这个案例中,我们首先定义了一个级数,该级数的第 n 项为 1/n^2。然后,我们使用一个 for 循环,遍历级数的所有项,并将它们相加,最后通过 disp 函数显示级数的有限项之和。
请注意,在这个案例中,我们只计算了前 10 个项的有限项之和,如果您希望计算更多项的有限项之和,可以修改 n 的定义以适应您的需求。2.素数案例代码:
% 输入素数的上限 limit = input('Enter the limit: '); % 判断是否是素数的函数 function isPrime = isPrime(number) isPrime = 1; if number <= 1 isPrime = 0; return; end for i = 2:(number - 1) if mod(number, i) == 0 isPrime = 0; return; end end end % 打印素数 for i = 2:limit if isPrime(i) fprintf('%d\n', i); end end
在这个案例中,我们首先使用 input 函数询问用户素数的上限。然后,我们定义了一个判断素数的函数,该函数通过遍历从 2 到 n-1 的所有数,并判断 n 是否可以被它们整除,如果可以,则 n 不是素数;否则,n 是素数。最后,我们使用一个 for 循环遍历 2 到 limit,并打印素数。
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