c＋＋，定义一个结构体数组，存放三位职工的信息，并计算最高工资及所有职工工资的合计值
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CSDN专家-link 2021-11-22 17:37关注结构体里除了工资还要有啥信息呢？光工资也不需要结构体啊
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- 2021-11-22 17:37回答 2 已采纳 结构体里除了工资还要有啥信息呢？光工资也不需要结构体啊
- 2021-03-29 10:57回答 4 已采纳 首先，你的最大总分比较有问题，应该把max = stu[i].S和j=i一起放在if中，你少了{}，然后，是sum/30，sum/10只是每个人的平均总成绩，而不是每个人的平均成绩，再然后，你的最后输
- 2021-06-23 11:13回答 2 已采纳 要插入记录的话，需要将插入位置及其后续的记录全部后移一个位置，然后在插入位置放置新记录内容即可 struct student { char name[20]; float scor
- 2022-11-04 22:57_程序设计_的博客 面向对象程序设计课程设计》课程...（一）课程设计性质课程设计是学生对课程所学知识的综合运用，它与课堂听讲、上机实验、课外练习、自学研究相辅相成，构成一个完整的课程教学体系。（二）主要先修课程和后续课程。
- 2022-05-09 19:46回答 2 已采纳 供参考： #include <stdio.h> #define N 5 struct stuff{ int stuffID;//职工编号 float bonus; //
- 2021-07-24 19:55回答 1 已采纳 第一种静态数组，在栈区，个数需要确定，不可以是变量；第二种是动态数组，在堆区，个数可以改变，大小可以是变量传值，声明时需要和系统申请，需要手动释放空间
- 2022-11-24 17:33回答 3 已采纳 定义个学生结构，然后定义学生数组，逐个输入再求值 #include <stdio.h> typedef struct _student { int id; char na
- 2023-06-25 16:42_程序设计_的博客 高级程序设计技术综合课程设计》C/C++语言课程设计参考题目目录信息管理类 1信息管理类本次课程设计题目全部采用信息管理系统类课题。
- 2022-04-24 22:18回答 1 已采纳 修改了一下，如下： #include <stdio.h> #define NC 100 struct studentRed { //定义学生记录，即对应表格的一行 char s
- 2023-02-20 14:18回答 2 已采纳 申明结构体数组，两种方式struct ROLE role[count] 或者struct ROLE *pRole = new struct ROLE[count];你的方法是第二种，但你没有叫星号，所
- 2023-03-17 18:34回答 4 已采纳 这有个类似的问题, 你可以参考下: https://ask.csdn.net/questions/7767397这篇博客也不错, 你可以看下c++结构体数组用法
- 2023-12-05 21:37_程序设计_的博客 （停车费用可设置一个变量进行保存）， 同时从文件”car.dat”中删除该车的信息， 并将该车对应的车位设置为可使用状态（即二维数组对应元素清零）. 按用户的选择来判断是否要输出停车收费的总计.
- 2022-09-05 18:36回答 2 已采纳 可以看下c语言参考手册中的 c语言-数组
- 2023-07-07 10:49_程序设计_的博客 程序设计实践综合题目目录程序设计实践综合题目 11 学生信息管理系统设计 22 学生成绩管理系统 23 学生成绩统计 24 英语背单词小工具 35 通讯录管理软件 36 职工信息管理 37 飞机订票系统设计 38 图书信息管理 49 ...
- 2023-12-13 11:49_程序设计_的博客 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。通常，课程设计中的问题比平时的习题复杂的多，也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会...
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- ¥15 不是，这到底错哪儿了😭
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