数木块
【问题描述】
在墙角堆放着一堆完全相同的木块，如下图所示：
因为木块堆放的很有规律，只要知道层数就能算出总数。
输入：木块的层数n，1≤n≤100。
输出：木块的总数。
要求：使用scanf与printf
【样例输出】
5
【样例输出】
35
1条回答 默认 最新
- 2022-02-23 20:18回答 1 已采纳 #include <stdio.h> int main() { int n,count=0,j,s=0; scanf("%d",&n); for(j=1;j<
- 2022-02-23 19:57回答 1 已采纳 图呢？
- 2021-10-22 16:51回答 1 已采纳 n = int(input()) if n < 1 or n > 100: raise ValueError("1<=n<=100") s = 0 for i in r
- 2022-11-06 12:22大谭老师的博客 关于Scratch、Python、C++编程语言的选择，大谭老师文中给了详细说明，对于小学生来说，学习编程主要是培养兴趣、发掘天赋、建立计算思维，不要单纯去学一门编程语言的使用，或者单纯为了去打比赛，而是要基于编程...
- 2021-08-20 20:07回答 2 已采纳 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int a[1000]; int main() { int n,m; cin&g
- 2021-08-15 13:19回答 1 已采纳 积木名字都一样直接抄就行了，这个hash我也不大懂，这个题目的解法本身也没用到什么hash算法，求采纳；
- 2020-04-07 23:25回答 1 已采纳 二维数组v没有初始化 cin >> n;后加一句 ``` memset(v, 0, sizeof(v)); ```
- 2022-05-21 22:25ligi&pp的博客 题目描述 小码哥正在研究传染病的相关知识，现在遇到了这么—个问题: 有一个长为n，宽为m，高为k (层数)的长方体，它可以看成n x m ×k个1x1×1大小的单位正方体。每个单位正方体都有一个字符。"”表示该位置防疫...
- 2021-04-22 13:38回答 5 已采纳 stoi当字符串不符合规范时，会抛出异常。建议使用时这样处理： try { x = stoi(y); } catch (std::invalid
- 2018-06-15 13:00回答 3 已采纳 哦，上面的分析有点问题，是对应书上的代码，但是它是把p的数据移动到b，不是移动到p本身。只找了这个点，其他你自己再看看。 ``` void clear_above(int p , int h
- 2022-05-25 08:48回答 3 已采纳 wxgl似乎最适合此类需求了。我随手画了一个桌面和一个六面体，再写一个滑动函数，点击播放，就可以仿真这个试验了。 十分钟玩转3D绘图：WxGL完全手册（第二版）
- 2022-10-01 14:29violet~evergarden的博客 1规定每行全变亮, 则最后只需判断最后一行是不是全亮] (先把第一行的状态拆分二进制,则有 2 5 2^5 25的分支去转移到下一行) #include #include #include #include using namespace std; const int N = 6;//字符串...
- 2017-07-22 04:00回答 1 已采纳 http://blog.csdn.net/mitsuha_/article/details/76649138
- 2021-02-02 20:34CG matters的博客 实验题目：基于opencv的木块分拣实验1.1实验目的：掌握编写c++程序脚本并部署到硬件设备的能力；内置API配合opencv来操作机械臂进行物块的分拣2.实验软件环境的搭建2.1 所需要安装的软件3.关于手眼标定3.1 原理3.2 ...
- 2015-09-18 02:51Aiphis7的博客 第三十二~三十三章：最小操作数，木块砌墙问题 作者：July、caopengcs、红色标记。致谢：fuwutu、demo。 时间：二零一三年八月十二日 题记 再过一两月，便又到了每年的九月十月校招...
- 2013-10-15 16:59stormbjm的博客 第三十二章、最小操作数 题目详情如下： 给定一个单词集合Dict，其中每个单词的长度都相同。现从此单词集合Dict中抽取两个单词A、B，我们希望通过若干次操作把单词A变成单词B，每次操作可以改变单词的...
- 2022-04-03 00:24大大怪先森的博客 准备 博主:大大怪先森(记得关注，下次不要迷路哦） 编程环境：vs2013 文章目录 准备 前言 一、简单的动态规划问题（dp问题） 1.1斐波那契数列 题目描述 思路解析 代码实现（递归） 代码实现（非递归） 1.2青蛙跳台阶...
- 2017-12-15 12:55wardseptember的博客 （七月在线：https://www.julyedu.com/，面试 & 算法 & 机器学习...说明：本博客中部分文章经过不断修改、优化，已集结出版成书《编程之法：面试和算法心得》。 前言 开博4年有余，回首这4年，自己的研究兴趣从最
- 2020-04-22 10:43lego2816的博客 依旧是本着生涯教育的第一步——通识教育为出发点，除了从计算机语言方面的学习来了解信息技术之外，通过对基础算法的学习，不仅可以深入了解计算机如何“思考”，而且还可以提升自我的逻辑思维能力以及解决问题的...
- 2019-05-24 21:26weixin_30737433的博客 “编程，从娃娃抓起”是眼下流行的一句话，少儿编程的核心思想是培养孩子的编程思维，但是我们只是给家长阐述的结果，家长们并不知道学习少儿编程如何塑造孩子的编程思维，所以，今天就给家长们详细介绍一下学习少儿...
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2月23日
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