这个表示的是，斐波那契数列
f(x+2)＝f(x＋1)＋f（x）
f（2）=f（1）＝1
然后要求每输出五个数字，换一行。
我感觉我就是换了一个表达，可是为什么会和教材的结果不一样呀
对教材例题的一点改动
这个表示的是，斐波那契数列
f(x+2)＝f(x＋1)＋f（x）
f（2）=f（1）＝1
然后要求每输出五个数字，换一行。
我感觉我就是换了一个表达，可是为什么会和教材的结果不一样呀
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- 2022-05-12 16:41回答 2 已采纳 拿i+1模5就行了
- 2022-08-08 11:28回答 3 已采纳 len_tch算错了，srand放到main里面只调用一次
- 2017-11-29 12:23回答 3 已采纳 void inflate(Cstash* s, int increase) { assert(increase > 0); int newQuantity = s->quantity
- 2022-05-16 02:20Radagon的博客 如果必须修改常量值（例如，将PI的值从 3.14 改为 3.14159），只需在源代码中的一个地方做改动； 给常量赋一个描述性名字会提高程序易读性。 final int SIZE = 20; 2.8 类名、方法名、常量和变量的命名习惯是什么？...
- 2023-03-19 20:47回答 2 已采纳 参考GPT和自己的思路： 好的，我可以为您提供一些关于等价类测试、边界值测试和决策表测试的例子和Python编程代码。以下是示例代码： 等价类测试示例代码： def get_grade(score):
- 2021-01-22 23:48回答 5 已采纳 import java.util.*; public class LXing { public static void main(String[] args){ Scanner in = ne
- 2021-12-29 22:08回答 2 已采纳 import random nums = [random.randint(1,10) for _ in range(20)] #产生20个随机数 num1 = [i for i in nums if
- 2022-05-12 11:52技术卷的博客 本课程的作业中有例题和练习题，其中例题只出现在教材上，练习题在PTA上都能找到。作业的练习题对应平台的“习题”。比如编程题的习题2-1，习题2-2： 开头的数字是章节序号，从第二讲开始就会布置教材第2章的习题。...
- 2023-04-12 07:38回答 5 已采纳 必须使用import，否则无法用python完成。解决这个例题需要使用Python的内置模块和第三方库（例如NumPy、Pandas等），因此需要使用import函数。以下是使用Python 3处理此
- 2022-10-06 22:21回答 1 已采纳 #include<stdio.h> int main(){ int n; int f[10001]; f[1] = 1; f[2] = 1; sca
- 2023-02-07 19:15回答 4 已采纳 int main() { double sum1=0, sum2=0, sum3=0 , sum4=0, sum5=0 ; int productnum; int i =
- 2021-05-21 18:20窦月汐的博客 答案：初学者遇到最多的困惑是：上课也能听懂，书上的例题也能看明白，可是到自己动手做编程时，却不知道如何下手。发生这种现象的原因有三个：一、所谓的看懂听明白，只是很肤浅的语法知识，而我们编写的程序或软件...
- 2023-03-14 22:35回答 2 已采纳 不知道你这个问题是否已经解决, 如果还没有解决的话: 帮你找了个相似的问题, 你可以看下: https://ask.csdn.net/questions/7563604这篇博客你也可以参考下：如何解决
- 2021-12-01 15:39binweisili的博客 } ——————————————— ##例7.3将例7.2稍作改动，将在max函数中定义的变量z改为float型。函数返回值的类型与指定的函数类型不同，分析其处理方法。 # include int main() {int max(float x,float y); ...
- 2023-04-14 16:01cfreeze的博客 而之前所挂载的设备依然在那里，只...1．按照教学视频“Gcc编程和Gdb调试范例”和“静态链接库和动态链接库的创建和调用”，掌握视频中的内容，熟悉下列选项在编译过程中的作用：-c，-o，-l，-L。最后，将该文件存盘。
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问题事件
已结题
（查看结题原因） 5月18日-
已采纳回答
5月13日
-
创建了问题
5月12日
悬赏问题
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