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NothingOrEverything 2021-11-01 17:12关注1.化简已知得fx=3x，那就是求3x的极限了，x=1带进去就是3了；
2.上面得到fx=3x，带进去就是求3x/(x2+2) 的极限，x=1带进去就是1了；本回答被题主选为最佳回答 , 对您是否有帮助呢?解决 无用评论 打赏举报
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- 2016-11-08 06:08回答 2 已采纳 #include int main() { double a,n,m,x; scanf("%lf",&a); n=0; m=a; while(1)
- 2016-11-09 01:48回答 4 已采纳 ``` while(f[i]m){ printf("%d ,",f[i]); }else{ break;} } ```
- 2018-11-10 02:32回答 1 已采纳 看注释 ``` #include int main() { int age[1000] = { 0 }; //age表示每头牛的年龄，比如age[1],表示为第一头牛的年龄，为了方便看，
- 2022-08-10 13:54快乐的小肥熊的博客 其次至少需要具备一些适用于研究的编程语言的技能，例如python，matlab，（C++也可行）等，哪怕不自己实现最简单的神经网络而是用API，也是需要一定计算机能力才能应用之。 java该如何学习神经网络 学习神经网络和...
- 2016-11-08 06:30回答 2 已采纳 看了。没看懂干嘛的。你编程时间长了，就会慢慢理解一些迭代，变量变化，循环控制的技巧。
- 2019-01-04 19:30回答 1 已采纳 C语言是不允许对于函数指针f调用f()的（不过C++允许），如果要调用就用(\*f)()。
- 2022-03-03 20:02回答 1 已采纳 for i in range(5): if i==2: print("*****") else: print("* *") 结果： * * *
- 2022-02-15 22:08AI蜗牛车的博客 系里不会让你去教泛函分析或者拓扑，他们一定会让你去教微积分或者线代这种基础课程，还是非数学专业的——因为基础课程才是对TA需求量最大的课程。所以不要指望在教学中有什么数学上的收获，让学生听懂、让学生满意...
- 2021-05-19 08:57回答 1 已采纳 # 制作中英文字典 num = input("整数n：") eng2zh = {} for i in range(int(num)): s = input("请输入单词及译文(单空格分隔)：")
- 2018-04-18 06:49回答 3 已采纳 ``` 也可以用DP #include #include int main() { int count; int a[100];
- 2016-01-07 05:56回答 6 已采纳 > 面向对象编程映射到生活中就是站在指挥者的角度看问题，比如，有些事情没不想做直接让别人去做就行了，回到程序中，就是，有些事你不用去做，只要胖别人去做就行了，但必须把做事情的方法给他，他根据你提
- 2020-07-16 18:10turingbooks的博客 真正从零开始上手 Julia 编程的“教科书” 郝林 | 著 Julia 是一门面向未来的编程语言，本书主要讲解了基于Julia编程语言的计算机程序设计方法。 书中首先从宏观上介绍了编写 Julia 程序所需的预备知识和编程环境...
- 2015-10-04 11:19回答 3 已采纳 图和文字不相符 以你的文字为准： ``` #include int Input(void); int Add(int i, int j); int a = 0, b
- 2012-03-28 18:17《新程序员》编辑部的博客 它完全由买方驱动——你可以发出邀约，出 50 美元寻找一个附近的人帮你到苹果专卖店里排队买一个新 iPad ，也可以开出 30 美元的价格邀请附近的一位高材生帮你解答一道复杂的微积分题目，或者出更高的价格请精通厨艺...
- 2021-05-29 00:05数据派THU的博客 这个题目考察连续的傅里叶变换，需要有复变函数和微积分的基础，比较有难度，目的是想考察学生证明的严谨性。 第六题是一道数学建模题，主要考察社交软件的客户成长研究，已知模型和问题，思考应该用什么样的数学...
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