看不懂，搜的！x表示为非，不理解，后面的也是
大学c语言问题，搜了不太理解
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Newnstein 2021-12-09 10:27关注首先要确定逻辑运算与位运算，line5为逻辑运算。逻辑运算的结果只能是true或者false。
line6 7要理解补码本回答被题主选为最佳回答 , 对您是否有帮助呢?评论 打赏解决 1无用举报 分享
- 2021-12-09 10:14回答 1 已采纳 首先要确定逻辑运算与位运算，line5为逻辑运算。逻辑运算的结果只能是true或者false。line6 7要理解补码
- 2021-10-19 20:54回答 1 已采纳 #include <stdio.h> int main() { int n,s=0,m=1,d; scanf("%d",&n); while(s<n){
- 2021-10-26 20:27回答 3 已采纳 直接使用公式D(x)=E(x2)-E2(x)即可 #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int n;
- 2021-11-09 14:33沉默王二的博客 大家好，我是二哥呀！...推荐一本书，两门视频课，若干学习建议，看完后如果还看不懂、理解不了C语言，过来骂我、捶我，只要不要打脸就行。 01）阮一峰老师的 C语言入门教程 这个教程是开源的，采用知识共享许可
- 2022-09-16 15:56回答 2 已采纳 两个for循环或者两个while循环遍历字符串，循环结束标志为遍历到的字符不为\0，在循环中使用变量自增记录遍历到的字符个数。最后再判断哪个计数变量小哪个字符串就比较短，以此类推判断相等情况
- 2021-11-11 21:46回答 2 已采纳 #include <stdio.h> int main(void) { int res=0; for(int i=1;i<=99;i+=2){ r
- 2021-06-19 19:53回答 2 已采纳 https://blog.csdn.net/i6223671/article/details/82936523非常详细的设计，可供参考
- 2024-03-03 16:28适合人群：具备一定 C 语言编程基础对于C语言编程感兴趣愿意投入时间和精力，准备参加华中科技大学复试上机的考生。 能学到什么：①字符处理的基本原理和方法；②如何实现字符大小写转换、字符编码转换等基本功能。...
- 2021-07-14 15:07回答 4 已采纳 e的类型要改成float，除法计算中的一个数要改成小数表示。float e;e=c*a+c*(c-1)/2.0*d; 输入改成scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);输入的时候用空格把数字隔
- 2021-09-28 20:36回答 1 已采纳 输入小数x（0≤x≤20）和整数n（1≤n≤5000），如果 n = 5000,(2n-1)! 得多大了，以下代码，n > 85 时撑爆，仅供参考： #include <stdio.h&
- 2020-02-20 20:11回答 2 已采纳 ``` a=x%3; b=x%4; c=x%5; 这些要放在for循环里面（注意循环加上{}括号） ``` 推荐的写法 ``` #include #include
- 2021-03-19 15:17中国大学生MOOC——《翁恺C语言》中的课堂代码。可与MOOC课程一起使用，边看边调试，加深对知识点的理解。
- 2021-09-24 13:15回答 2 已采纳 解答如下，可以通过PTA测试 #include <stdio.h> int main() { int n; int month = 1; scanf("%d", &
- 2021-05-20 14:08刘屿柠的博客 【摘要】C语言的发展伴随着计算机的发展历程，最初程序设计的基本概念、基本思想等都孕育其中，它一直是刚入学的大学新生普遍反映难学的科目之一，在学习过程中遇到各种常见又突出的问题，比如缓冲区溢出、指针和...
- 2021-03-20 22:09中国大学生MOOC——《翁恺C语言》中的课堂代码。可与MOOC课程一起使用，边看边调试，加深对知识点的理解。
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