平分的时候，a/=3为什么可以这样表达，还有b+=a是什么意思
1条回答 默认 最新
- 2018-10-10 23:48回答 2 已采纳 #include #include using namespace std; string StrCon(const string& a, const string& b) { strin
- 2018-03-28 08:25回答 2 已采纳 ``` #include void swap(int a[], int i, int j) { // 交换数组a中元素i与元素j的值 int tmp; tm
- 2018-10-11 00:03回答 8 已采纳 ``` #include using namespace std; int main() { int a, b, c, y, n = 0; cout > n;
- 2024-04-03 09:00这个作品是由小朋友结合图像界面完成的石头剪刀布的游戏
- 2018-04-18 06:49回答 3 已采纳 ``` 也可以用DP #include #include int main() { int count; int a[100];
- 2018-03-28 07:49回答 2 已采纳 ``` 参考下面的程序，输入输出就你自己修改了，不然等于帮你做作业了。 #include #include using namespace std; int
- 2018-12-04 08:54回答 2 已采纳 https://blog.csdn.net/qq_16767427/article/details/38091755
- 2021-05-24 12:47编程技术宇宙的博客 长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。 这是我们常常用来自嘲的一句话，没想到有一天会让我体会的如此真切。...五年级开发鸿蒙app还自创编程语言我就无法淡定了 事情是这样的。 群里一位00后，群备注名：5年级底层开
- 2022-05-20 23:00回答 3 已采纳 #include<iostream> #include<vector> using namespace std; bool greeddy(int *distance,in
- 2023-04-17 17:46回答 2 已采纳 1、时刻提醒自己：学习。 即便是经验丰富的程序员，也要时刻提醒自己，不断学习，努力练习，总归会有好结果。 2、不要试图证明自己是正确的 经验可能教会我们重复一些不良行为和一些不好的习惯。很多
- 2021-05-19 08:57回答 1 已采纳 # 制作中英文字典 num = input("整数n：") eng2zh = {} for i in range(int(num)): s = input("请输入单词及译文(单空格分隔)：")
- 2021-04-16 10:29沉默王二的博客 今天来给大家谈一谈如何高效地学习编程。 无论什么时候，找到学习的目标，以及学习的套路都非常的重要。找不到的话，就只能事倍功半，付出了很多努力，却迟迟得不到最好的回报。...别小看这个小窍门，它真的有督促我去
- 2018-06-09 05:32回答 11 已采纳 http://www.w3school.com.cn/jsref/jsref_reverse.asp
- 2024-04-22 02:15MDI窗体文件，前面有说过设置属性使得窗体属性与简单多页面浏览器上说的一样，大家重新制作的时候可以对照这个MDI窗体，在属性里自己研究。可以多看看窗体属性，还有代码属性，窗体中自带的功能大家可以先用着，以后...
- 2018-12-23 15:17有两种游戏：第一种是抢拍灯游戏，第二种是算数比赛。两款游戏使用说明如下：待机时，彩色按钮会发出绚丽的色彩，...孩子们用手拍打弹起的亮灯按钮即可，打中一个，记一分，按钮弹起的频率随着你击中的数字增加而加快。
- 没有解决我的问题, 去提问
问题事件
系统已结题
10月23日
已采纳回答
10月15日-
创建了问题
10月15日
悬赏问题
- ¥100 支付宝网页转账系统不识别账号
- ¥15 基于单片机的靶位控制系统
- ¥15 AT89C51控制8位八段数码管显示时钟。
- ¥15 真我手机蓝牙传输进度消息被关闭了，怎么打开？(关键词-消息通知)
- ¥15 下图接收小电路，谁知道原理
- ¥15 装 pytorch 的时候出了好多问题，遇到这种情况怎么处理？
- ¥20 IOS游览器某宝手机网页版自动立即购买JavaScript脚本
- ¥15 手机接入宽带网线，如何释放宽带全部速度
- ¥30 关于#r语言#的问题：如何对R语言中mfgarch包中构建的garch-midas模型进行样本内长期波动率预测和样本外长期波动率预测
- ¥15 ETLCloud 处理json多层级问题